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11月14日，教育部义务教育教学改革济源实验区学术交流活动五育并举专场在玉川路小学顺利举办。玉川路小学的校园成果展集中呈现了围绕“琢玉”文化构建的一系列“琢玉”课程体系，充分展现出该校落实五育并举、深耕基础教育课程教学改革的扎实成效。

学校坚持“健康第一”的理念，全力打造“健康学校”育人品牌，坚持把“健体魄”作为学生成长发展的首要目标。“健体琢玉”体育课程体系搭建基础课、大课间、社团、赛事四维体育课程，保障学生每日两小时阳光体育活动。学校创新“五环跃动”课堂模式，原创特色大课间获评省级推广范例，依托智慧操场实现运动数据智能记录、精准测评，以“课堂学练、课间勤练、赛事促练”闭环机制，强健学生体魄、磨砺坚毅品质，校园体育竞赛硕果累累。

在国家全面推进“美育浸润行动”的背景下，学校创新构建了“润心琢玉”美育课程体系。音乐学科以合唱为载体，构建阶梯式班级合唱育人课程，在基础课程中以单元整体教学和教学评一致性推动课堂教学方式变革，落实国家音乐课程教学内容；在拓展课程中推进多学科协同育人。比如：依托每年9月的爱国主义教育月，开设为期一个月的“童声里的中国”合唱育人课程，联动语文、道法学科，让学生学史唱歌、以歌传情。同时融合体育沉浸式体验、美术道具创作，实现多学科协同育人，让红色美育浸润童心、铸魂育人。

美术学科深耕指尖造物非遗美育课程，将传统缠花、编织等非遗技艺融入常态课堂。学生利用扭扭棒、麻绳等材料，创作戏曲头饰、中式团扇、古典乐器、传统摆件等国风作品，在动手实践中锤炼劳动素养、涵养审美能力、传承中华文脉。学校将学生优秀作品融入校园环境布置，让美育走出课堂、随处可见，实现环境润物无声。

此外，学校同步展示跨学科主题实践课程与红色创意手作成果。从本土探究实践课程，到学生自制红歌展演加油手牌，孩子们以歌声抒家国情怀、以巧手造匠心之美，多维展现德美相融、劳美共生的育人成效。

活动现场，教育部课程教材研究所研究员王晓丽、山东师范大学教育学部副部长张莉、济源教育体育局体卫艺科科长李军光等专家领导莅临指导，驻足观摩学生创意成果，细致问询，对学校依托校本课程、深耕五育融合、落实全员育人、践行以美润心的特色做法给予高度肯定。

下一步，玉川路小学将持续立足立德树人根本任务，持续优化五育并举育人体系，丰富健体、润美、赋能实践载体，着力培育会审美、善创造、有担当、有文化自信的玉川好少年，助力学生德智体美劳全面发展。(供稿：张渝涵)

编辑：李雪妮

责编：吕超

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