基层治理,重在精细。近年来,各地推行网格化管理,把治理触角延伸到社区楼栋、田间地头,让“小事不出格、大事不出网”。然而,一些地方的网格化治理还存在“网眼过大”“格内无人”的问题:网格划分粗放,一个网格覆盖上千户;网格员身兼数职,难以沉到一线。让“微网格”真正托起“大民生”,需要在“划小、配强、用活”上下功夫。
划小网格,让治理“无死角”。网格太大,就像渔网网眼太粗,小鱼小虾都漏过去了。要把网格划小划细,在城市社区以楼栋为单元、在农村以自然村为单元,把网格从“大网格”细化为“微网格”。要科学确定网格规模,既不能太大导致“管不过来”,也不能太小导致“资源浪费”。要明确网格边界,做到“横向到边、纵向到底、不留空白”。要建立网格地图,把每一户、每一人、每一处都标注清楚,做到底数清、情况明。
配强力量,让治理“有人干”。网格划好了,关键要有人来管。如果网格员“光挂名不出力”,网格化治理就成了“空架子”。要选优配强网格员队伍,把责任心强、熟悉情况、热心公益的党员群众选到网格员岗位上来。要明确网格员职责,重点做好信息采集、隐患排查、矛盾调解、便民服务等工作。要加强网格员培训,提升他们发现问题、解决问题的能力。要建立网格员激励机制,在待遇保障、评优评先等方面给予倾斜,让网格员有干头、有奔头。
用活机制,让治理“见实效”。网格化治理的成效,最终要体现在解决问题上。如果网格员发现了问题没人处理、群众反映了诉求没有回音,网格化治理就失去了公信力。要建立“发现—上报—分流—处置—反馈”的闭环机制,让网格内的问题能够快速响应、有效解决。要推动力量下沉,把城管、市场监管、公安等力量沉到网格,让“网格吹哨、部门报到”成为常态。要建立网格议事机制,让群众在网格内就能参与社区事务的讨论和决策。要运用信息化手段,建立网格化管理平台,实现信息共享、事件流转、跟踪督办,提高治理效率。(李远红)
社会治理是国家治理的重要组成部分,文化是社会治理的根与魂。习近平总书记强调,“要加强历史文化保护,坚持创造性转化、创新性发展,在发展社会主义先进文化、弘扬革命文化、传承中华优秀传统文化上协同发力,打牢社会治理的文化根基”,这为文化赋能社会治理提供根本遵循。
写文案、做PPT、进行数据分析……如今,AI大模型成了不少人的工作助手。不过,想用上一些进阶功能,往往需要开通付费会员。而最近,在一些二手交易平台上,就有不少卖家打着“无限薅羊毛”“低价共享”等旗号,以几元到几十元不等的低价兜售各类AI大模
前段时间,“男孩梦游坠楼”的新闻引起关注,有人评论说“梦游太可怕”,也有人追问“家长怎么看的孩子”? 对此,浙江萧山医院精神科副主任医师徐婷婷表示:梦游本身没那么可怕,真正可怕的是,很多家长不知道该怎么守护。 据徐医生描述,她曾接诊过一个6
网格是基层治理的最小单元,也是服务群众的最前沿。近年来,各地大力推进网格化管理,把治理触角延伸到楼栋、到户、到人。但也要看到,一些地方的网格化治理还停留在“划格子、挂牌子”的层面:网格员“只挂名不干事”,网格事项“只上报不解决”,网格化
人才评价是人才发展的“指挥棒”。评价标准指向哪里,人才就向哪里发力。然而,长期以来“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”的“四唯”倾向,让不少人才被“框框”束缚了手脚,让不少实干者被“门槛”挡在了门外。让人才评价回归“能力本位”,必须敢于“
据媒体报道,9月开学季,有的学校短短两周就收到近40封举报信。其中大部分举报来自家长,比如“频繁换老师,影响孩子成绩怎么办”“为什么让孩子打扫厕所,没钱请保洁吗”“老师针对我家孩子”……也有些举报者是学生,称“老师太严厉了”“作业要夜里11
花100多元买了件“骆驼冲锋衣”,收到货一看,logo竟是一头咧着嘴笑的驴。最近,一些网友晒图,自己在骆驼骑师店铺下单购买的冲锋衣,本以为是那个专门做户外装备的骆驼CAMEL,没想到实际到手后,衣服胸口是一个远看像骆驼,近看是驴的图案。仔细
“0元领”、零基础、在家学……近年来,各类特色的老人线上课程开展得如火如荼。不过,多名老年用户及家属反映,向线上教育平台交纳费用报班后,却遭遇课程质量不及预期、承诺与实际有出入等情况。一旦消费者申请退费,又会因上课进度、协议规定等因素来回交
铁路车次要添新面孔了。近日,国铁集团启动全国铁路列车车次编排改革,其中最受关注的,是新增的X字头——X读“新”,对应最高运行时速350公里以上的复兴号动车组,寓意“新时速、新产品”。用了这么多年的车次,为什么要大改?这一个字母背后,其实
国庆假期,一部10分钟的抖音短片《山鸟》刷屏网络。清华、北大的招生老师翻山越岭,去请一位偏远山村的省状元马兰秀,而她却放弃了顶尖学府的橄榄枝,选择了一所农业大学——“我学一点就回来试一点,我也想试试我能不能让这个地方变得更好。”短片上线