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大象新闻记者 李书恒 通讯员 李先 / 文图

为系统推进青年教师队伍建设，3月13日下午，郑州市二七区汝河路小学召开青年教师培养工作启动会，正式发布《“AI赋能·青蓝共进”——青年教师“三维四阶”培养方案》。业务副校长郭磊作动员讲话，全体青年教师参会。

会上，郭校长直面部分青年教师存在的“倦怠”情绪，以“成长账”引发深思：“拒绝一次比赛，也许就错过了一次被看见的机会，也错失了跳出舒适圈的勇气。”她勉励青年教师要将个人成长融入学校发展大局，不“躺平”、不畏难，不负青春。

本次发布的培养方案，明确提出“不做面子工程，要做赋能工程”，将AI技术定位为教师的“成长合伙人”。构建起“师德与素养、教学与科研、数字与创新”三大维度，并设置“适应期、成长期、骨干期、引领期”四个成长阶梯。为了实现精准赋能，学校推出四项举措：一是“AI精准画像”。通过常态课录制与AI分析，生成课堂行为报告，建立数字化成长档案;二是“双师课堂”。青年教师先借助AI备课，再与师傅研讨优化，磨课时利用AI转写课堂实录，自主分析用语有效性;三是“班级管理镜鉴”。借助AI模拟家长进行沟通演练，指导数据分析班级学情;四是“微课题研究”。将日常困惑转化为课题，利用AI辅助文献检索，让科研不再难。学期末，每位教师将提交一本《数智化成长护照》，以开学与期末的AI课堂数据对比、成功与失败案例复盘、教学反思、作业设计等成果，见证成长足迹。

“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。”郭校长寄语青年教师，学校将持续搭台子、压担子，但机会永远留给“一直在准备着的人”。与会教师表示，将借助AI赋能，在学校高质量发展中交出青春答卷。