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大象新闻记者龚丰硕

马年新春开学之际，为复盘上一阶段基础教育教学工作，部署下一阶段课程与教学改革任务，推动区域教育高质量发展，2026年3月2日下午，郑州市管城回族区中小学课程与教学工作会在管城回族区外国语学校顺利召开。会议由管城区教育局教育科科长王坤主持，管城区教育局相关科室、教育教学研究中心全体专兼职教研员，局属各中小学(含民办)书记、校长、教学副校长、教务主任及骨干教师代表参会，管城区教育局党组成员、副局长郭淑娟出席会议并安排部署工作。

会议伊始，管城区教育教学研究中心主任陈彩红作基础教育教学质量分析报告。报告结合数据与调研，展现区域教育质量态势：高考优生、艺体升学成效显著，俄语教育成特色；中招质量三年连续提升，基础教育更趋均衡；小学常态课达标，优质课仍有提升空间。报告同时指出教学短板，并提出改进建议，明确2026年聚焦课程提质、课堂攻坚、教研赋能、作业建设、评价完善五大重点。

在经验交流环节，四所学校代表结合办学实践，分享了教育教学改革的优秀经验：管城区东关小学副校长谢艳萍介绍以教学评一体化构建“最童年”课程与新课堂，形成系统化育人模式；郑州市回民初级中学校长周增强分享立体化教研与“四精课堂”，实现师生双向提升，办学质量与育人成效显著；郑州市第二十九中学副校长孙忠伟重点介绍俄语、艺体特色育人，2025年学生学业质量稳步提升，特色育人成效凸显，圆满达成年度育人目标；管城区外国语学校校长庞俊娜汇报集团化办学，与郑州市第六十三中深度融合，助力区域教育优质均衡。

最后，区教育局党组成员、副局长郭淑娟对全区2026年中小学课程与教学工作进行安排部署。她强调管城教育已迎来新需求引领新变革的关键期，过去区域教学质量、教师专业发展、集团化办学等均取得显著成效，“双新”理念也深度落地课堂。面对生源格局调整、育人质量观重构、人工智能冲击及家校协同新需求，全区教育系统需锚定高质量发展核心精准发力：树立“五育并举”的质量观，抓实“三个教育”、落实“六个学会”，兼顾全员发展与拔尖人才培养；优化课程体系，打造学校特色；深化人工智能与教育教学融合，培育师生AI思维；提升科学治理水平，以微创新破难题，强化家校社协同，以学生身心健康、全面发展为核心，让高质量教育成为管城教育工作的根本遵循。

此次会议的召开，恰逢“十五五”开局之年，为管城区中小学课程与教学工作指明了方向、凝聚了共识、汇聚了合力。管城教育人将以此会议为新起点，深入领会先进理念，立足校情实际贯彻会议精神，深耕课程教学改革，以务实笃行促进教育品质稳步提高，为管城教育事业的蓬勃发展注入新的活力。