映象舆情

        淮水之畔，戏韵悠长。作为国家级非物质文化遗产泗州戏的核心发源地，泗洪的这片文化沃土上，百年拉魂腔代代传唱。“洪泽寻戏脉，下草探梨源”中华文化传承实践团以保护传承非物质文化遗产为主旨开展系列实践活动，循着非遗的肌理，从洪泽湖畔启程，走完一场从溯源到建言的完整奔赴，以“溯源-体验-传播-建言”四维之路，让沉睡的曲谱在青春的镜头里重新开口，让古老的泗州戏在时代的土壤里二次绽放。

叩访溯源，听古调今声

        叩源戏乡百年脉，破译非遗万象因。实践团以“全景式溯源”为核心，将史料梳理、机构走访、多方访谈整合为一体：走进泗洪县文化馆、文旅局，翻阅《泗州戏志》等文献，梳理出泗州戏从清乾隆年间“猎户腔+秧歌号子”的民间小戏，到如今国家级非遗的百年演进脉络;专访国家级非遗传承人李洪湘老师与郑松老师，听他们讲述“拉魂腔”唱腔的润腔技巧，以及从“走村串巷搭草台”到“剧场驻演+校园普及”的传承变迁，更记录下老艺人们“一句腔磨十年”的坚守故事;在泗洪县上塘镇、临淮镇等传统戏班活跃地，走访民间艺人与老戏迷，收集到《小女婿》《打干棒》等经典剧目在不同年代的演绎记忆，也听乡邻们聊“逢年过节搭台唱戏”的文化情怀。实践团成员们以史料为经，打捞沉潜的词章;以机构为纬，丈量保护的刻度;以访谈为针，串联起老艺人、新演员与普通观众的目光。经纬交织，针脚绵密，让非遗不再是被仰望的标本，而成为可以被理解、被连接的活态记忆。

沉浸涵泳，习形神意韵

        纸上得来终觉浅，躬身实践方知深。实践团以“深度参与”为核心，在沉浸式体验中融合技艺学习与幕后探索：邀请非遗老师亲授泗州戏基础身段与经典唱段《十八里相送》选段，成员们跟着老师练气息、学润腔，在“依字行腔、以腔传情”的技巧中，触摸“拉魂腔”的艺术精髓;全程参与乡村演出的幕后筹备——跟着非遗老师学习化妆技法，参与简易戏台的布景，在“一针一线、一琴一调”中读懂戏曲舞台的匠心细节。从台前的华彩到幕后的坚守，实践团成员在沉浸式体验中真正悟透了泗州戏“以腔拉魂、以情动人”的形神意韵。我们终于听懂：那“拉魂”的不是腔，是百年传承不肯断的一口气;那“动人”的不止情，是每一位守艺人心底未熄的火。

播火传薪，启童趣乡情

        非遗的生命，藏在代代接力的掌纹里;青春的答案，写在生生不息的奔赴中。实践团构筑“校园+社区+云端”三维传播矩阵，让这缕淮河乡音，从田野唱进课堂，从戏台流向指尖，走进更多人的日常与心上。在幼儿园开展“非遗大师进校园”，李洪湘老师与郑松老师现场演绎《十八里相送》，灵动的水袖与婉转的唱腔，孩子们专注凝神、欢欣不已，在纯真的心灵中悄然播下对非遗文化的喜爱与传承之种;在泗洪县实验小学开设“泗州戏小课堂”，用动画短片讲戏种起源，带孩子们学“兰花指”身段、唱《小女婿》选段;走进泗洪县新庄社区活动中心，实践团成员先以通俗的语言介绍泗州戏的历史与艺术特色，再播放《小女婿》《打干棒》等经典唱段，居民们围坐其间静心聆听，婉转乡音唤起老戏迷的深切共鸣，不少人随旋律轻声跟唱;以青年视角制作线上传播内容——拍摄“泗洪文化馆里的泗州戏秘密”主题视频，既介绍文化馆的非遗保护成果，也科普泗州戏的唱腔、剧目特色，剪辑后发布在抖音平台，视频中“拉魂腔片段+文化馆传习点实拍”的形式，让更多网友了解到泗州戏的魅力与当地的非遗保护阵地。

萃思建言，赋未来新篇

        以实践探路径，以思考谋新篇。实践团在总结中凝练出泗州戏传承的“青年方案”：通过实践发现，泗州戏当前存在“传承断层、传播半径小、创新不足”三大困境;结合专业提出对策：建议将泗州戏与洪泽湖旅游结合，推出“戏乡研学路线”(逛戏班传习点+看田间演出+学基础唱段);提议强化文化馆的宣传效能，可联合青年团队打造“非遗文化馆探店”系列短视频，常态化展示馆内资源;延续“泗州戏书签”的思路，建议开发水袖纹样笔记本、唱词冰箱贴等轻文创，让非遗融入日常。作为新时代青年，团队计划后续持续参与泗州戏的“校园传习”与“线上传播”，用青年的‘语态’为古老戏文撰写当代注脚，让流淌在田间地头的‘拉魂腔’，也在数字世界的星河中熠熠生辉。

        洪泽寻戏脉，文脉永流传;下草探梨源，薪火代代传。从溯源到建言，从体验到传播，实践团成员尝试用镜头语言翻译古老唱腔，用新媒体架设穿越时空的桥梁，让乡音雅韵在更广阔的天地回响。这场“双向奔赴”，是青春对历史的致敬，更是未来向传统的创新邀约。

(实践团成员：许晶晶、董星艳、汪欣怡、周柯缙、朱茹静、裴彤)

(指导老师:延鸿潇)