映象舆情

步入湖州求是教育集团副董事长沈吸春女士的办公室，墙上那幅笔力遒劲的“追梦”书法，总会不经意间吸引每位访客的目光。这二字，不仅是她办公室的点缀，更是她人生与事业的真实映照。作为湖州求是教育集团创始人沈法初先生的女儿，沈吸春的“梦”，自始至终都与父亲、与家族、与那份承载希望的教育事业血脉相连。

湖州求是教育集团副董事长沈吸春

“我是看着父亲创业长大的，”沈吸春回溯往昔，“很多事情仿佛在潜移默化中就看懂了，也明白了。”这份“懂”，源于目睹父亲白手起家、筚路蓝缕的创业历程。她仍清晰记得，创业初期，为节省成本，父亲亲自带队穿梭于杭州的各个小区，一张一张发传单的场景依然鲜活。“那时候，我们三人一组，跑遍杭城，将宣传单页送到家长手中。”

这段浸润于教育事业的成长历程，为她早早锚定了人生方向。她在大学系统研读教育管理，既是对父辈事业的深入理解，也是自我职业道路的郑重奠基。父亲的梦，是开创一片教育天地，让“求是”旗帜高高飘扬;而她的梦，则是扎根这片沃土，用自己所学的专业学识与独特的人生阅历，精心浇灌、滋养、培育出新的花朵。

沈吸春办公室里的“追梦”

坚持不懈

“每天进步多一点”

年少时陪伴父亲创业的点滴，让沈吸春深深体悟到“坚持不懈”的力量。这份坚持，在面对集团已有的辉煌成就时，更沉淀为一份“稳扎稳打”的清醒。

“创业维艰，守业同样不易。”面对“求是”这块熠熠生辉的金字招牌，沈吸春坦言肩头压力沉重。“压力当然大，非常大!”她笑言，眼中却闪烁着毋容置疑的坚定，“我们集团规模不小，五所高中段学校，仅德清一地就有近三千名学生。如此体量之下，我们如今的策略是‘求稳’，不盲目迈大步。大步跨越一旦失稳，风险难控。我们宁可走得慢一些。”

这份“稳”，并非裹足不前，而是将宏大的“坚持”精神，落实为“每天进步多一点”的务实步履。这句朴素的校训，不仅是求是教育的理念核心，更是沈吸春融入血脉的处世哲学。

沈吸春在教师办公室

这一理念，在她持续地观察与学习中不断深化。近年来，陪伴女儿赴港求学的经历，成为她反思与提升求是教育的重要契机。

“香港教师对细节的敏锐关注，充分体现了他们在教育中的人文关怀，做得非常到位。”沈吸春分享了一个令她印象深刻的小事，“有一次我女儿穿错了鞋，校方规定要求穿黑皮鞋，我们初来乍到没留意，穿了白球鞋。当天早上，班主任就发来邮件，非常礼貌地提醒我们，并希望次日能更换。”在她看来，一所拥有上千学生的学校，老师能在晨间点名那短暂片刻留意到一个孩子鞋子的颜色，本身就展现了高度的专注。

而另一次经历，更让她感受到教育的温度。“第二学期，我女儿的鞋子可能有些夹脚，走路不适。老师不仅察觉了，立即发信息给我，见我没有及时回复，担心我未看到，又请校务处特地来电。”电话中，校方人员体贴地建议：“若方便，可请家人尽快将合脚的鞋子送至学校大厅，我们会协助孩子更换。”

沈吸春在教室了解学生学习情况

“从这些细节能看出，他们的教育确实做到了极致。”沈吸春由衷感慨，“这种理念我们完全可以借鉴，鼓励老师关注孩子的每一个细微之处。一次温暖的关怀，定能赋予孩子莫大的力量。‘每天进步多一点’，正是从这些温暖的小角度、小细节开始的。”

只做教育

在时代浪潮中坚守航向

源于早年耳濡目染的深厚情感，加之大学教育管理的系统训练，沈吸春对教育事业怀有一份纯粹的热忱。这份热爱，使她在面对外界纷繁的投资诱惑时，始终保有难得的定力。

“确实有不少人建议我们投资这个、涉足那个，但我们从未动摇，”沈吸春语气温和，却字字铿锵，“我们只专心做教育。”这种“一生只做一件事”的纯粹，在当今充满机遇与诱惑的时代，愈发显得珍贵。

沈吸春检查学校食堂

面对民办教育格局的深刻变革与国家对于职业教育的大力倡导，作为接班人的沈吸春，在坚守“只做教育”初心的同时，亦在积极擘画新的发展蓝图。她当下的“小目标”清晰而明确：大力发展职业教育。

“目前，我们正着力发展技工学校。”她介绍，湖州求是教育集团的求是技工学校自去年起步，所设专业极具前瞻性，紧密对接社会需求与家长期待。“我们开设了生物制药、药物制剂、美术绘画、皮肤管理等专业，均是深入观察市场后所设立。”

求是技工学校皮肤管理专业

为确保开设专业的实践性与应用性，学校投入巨资购置先进设备，并与当地相关企业建立了紧密的合作关系。“例如生物制药专业，我们与药厂合作，学生毕业后可直接进入对口岗位。皮肤管理专业，我们正与湖州一家大型美容公司接洽。”这种“校企合作、推荐就业”的模式，有效解除了学生与家长的后顾之忧。

“当前国家正倡导中考后分流，鼓励考生报读职业类院校，”沈吸春精准把握着政策导向，“因此近年来，中职一体化及优质职高备受关注。我们的宗旨是，学生进入求是后，若普通高考之路并非其最佳选择，我们还能提供其他路径，如职业教育、国际合作等，助力他们实现人生的新‘小目标’。”

沈吸春召开例行会议

与此同时，她也非常欣赏香港国际学校为学生提供的个性化支持体系，尤其是“升学规划师”制度。“学校配有专属规划师，协助学生规划目标大学与专业，明确需准备的考试、面试时间等，并有老师提供全程辅导。”她认为，这种精细化的生涯规划指导，正是内地教育可以借鉴与融合的方向。

这一理念，同样在求是教育的土壤中悄然生根，逐渐内化为更具校本特色的育人体系。学校将职业生涯规划视作学生入读的“第一课”，引导他们在起点便思考“未来要成为怎样的人”。这不仅是学业规划，更是对自我认知与未来方向的早期启迪。在沈吸春看来，这种对人生方向的点亮，与“每天进步多一点”的校训一脉相承——真正的进步，永远离不开清晰的方向指引。

在“大树”下成长

走稳自己的“追梦”路

伫立于父亲——这位荣获浙江省民办教育“终身奉献奖”的教育实干家——亲手栽种的“大树”下，沈吸春深感责任重大，但她前行的步履却愈发清晰而坚定。“我们只做教育。”她再次强调，“因此，无论未来的学生处于何种层次，我们始终专注教育，不改方向。目前是高中教育与职业教育双轨并行，同步发展。紧跟国家步伐，稳扎稳打。”

父亲的梦，是开拓与奠基;她的梦，是传承与深化。两代人的梦想，在“求是”的旗帜下交织共鸣。那幅“追梦”的墨宝，于她而言，已非遥远的理想，而是化为了日复一日的具体实践：是关注学生一双鞋履的细致温暖，是洞察社会需求后开设的前沿专业，更是从入学伊始便点亮的学生生涯规划。

沈吸春的“追梦”之路，是一条将父辈宏愿内化为自身使命的道路。她在时代奔流中，既坚守根基，又勇于创新。她以自身的步履证明：最好的传承，并非简单行走在父辈铺就的道路上，而是怀揣他们赋予的精神力量，稳稳走好属于自己的人生征程。（少年学报  徐心瑶   田威）