大象新闻·河南教育广播记者 李晓
近日,南阳理工学院党委书记张爱红、院长郝好山一行来南阳师范学院开展调研交流。南阳师范学院党委书记张宝锋,院长罗永松,纪委书记、监察专员刘守勇,副校长谢海泉、姚伦广以及相关单位负责人参加座谈。会议由罗永松主持。

张宝锋对张爱红一行的到访表示欢迎,他详细介绍了南阳师范学院70余年办学历史,重点阐述了学校在人才培养体系构建、师资队伍建设和服务地方经济社会发展等方面的实践成果,指出当前全校上下正锚定第四次党代会提出的“更名大学和博士学位授予单位”两大目标,朝着建设师范根基深厚、应用特色鲜明的高水平师范大学努力奋斗。两校共同扎根南阳,一衣带水,在办学定位、学科布局和服务面向等方面具有高度契合性,希望以此次联合培养协议签署为契机,进一步深化在学科建设、科学研究、师资交流等领域的合作,形成“资源共享、优势互补、协同创新、共同发展”的校际合作新格局,携手为区域教育事业发展和地方经济社会进步输送更多高素质人才。

张爱红介绍了南阳理工学院“亲近产业、面向应用、强化实践、凸显能力”的办学原则,分享了学校在产教融合、校企合作、应用型人才培养等方面的特色经验,并重点阐述了此次联合培养硕士研究生的合作愿景。张爱红表示,南阳师范学院在学科建设、研究生教育等领域积累了深厚底蕴和丰富经验,此次合作是南阳理工学院提升办学层次、推进硕士学位授权单位建设的重要举措,期待双方以联合培养为起点,在课程共建、导师聘任、科研项目协同攻关等方面开展全方位合作,共同探索地方高校研究生教育创新发展路径,为两校高质量发展注入新动能。

罗永松介绍了南阳师范学院研究生教育历程与发展情况,希望双方以硕士联培为契机,发挥资源优势、探索合作模式、整合资源实现共赢。郝好山介绍了南阳理工学院硕士单位建设及联培情况,强调合作对其硕士授权单位申报的重要性。
在与会人员的共同见证下,双方签署了研究生联合培养协议。此次签约标志着两校合作进入实质性阶段,是双方落实国家高等教育改革要求、深化校际协作的重要实践,对推动两校学科建设和研究生教育高质量发展具有重要意义。
近日,教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》(以下简称《十条措施》)。教育部基础教育司负责人就《十条措施》相关问题回答了记者提问。 1.问:出台《十条措施》的主要背景和考虑是什么? 答:中小学生心理健康事关立德树人,事关
针对中小学生心理健康突出问题和阶段性特点,教育部近日印发通知,提出进一步加强中小学生心理健康工作十条措施,全面提升中小学生心理素质,促进健康成长。 通知提出,持续深化课程、作业、考试管理改革,巩固“双减”成果,严控书面作业总量,规范考试管理
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