映象舆情

近日，为深入贯彻落实《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》提出的“完善由国家职业标准、行业企业评价规范、专项职业能力考核规范等构成的多层次、相互衔接的职业标准体系”要求，人社部面向社会公开征求95个国家职业标准意见，其中《消防设施操作员国家职业技能标准(征求意见稿)》(以下简称《意见稿》)相较于2019年版在职业方向与等级设置、职业培训要求、报名条件等多方面存在明显差异。

(参考资料：《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》由中共中央办公厅、国务院办公厅于2022年10月7日发布；《消防设施操作员国家职业技能标准(征求意见稿)》由人力资源社会保障部发布于2025年8月1日发布。)

消防设施操作员是从事建(构)筑物消防设施运行、操作和维修、保养、检测等工作的人员，本次消防设施操作员新职业标准的变化深刻映射出了行业发展的前沿需求与技术变革。新标准对标最新法规和技术规范，对从业人员的理论素养与实操技能提出了更高、更融合的要求，强调培养具备复合型能力的人才。优路教育消防项目王老师指出，消防设施操作员是守护建筑消防安全的“第一响应人”，其岗位属性高度依赖实操技能。新标准下，技能考核将更严格地在鉴定站现场进行，全面检验考生的理论掌握程度与实际操作水平，这对培训机构的培养模式提出了直接挑战。

作为社会职业教育培训机构，优路教育深耕职业教育20载，紧密锚定国家人才标准变化趋势建立了涵盖消防设施操作员、一级消防工程师、二级消防工程师、应急救援员等应急领域的培训项目矩阵，并以品质教学、技术研发及实训基地等多项优势，积极响应人才技能提升诉求。

直面变革：三维闭环体系锻造复合能力

据消防行业职业技能鉴定指导中心发布的公告，自2024年11月19日起，新报名考生技能考核一律采用现场实际操作方式进行。针对此，优路教育通过三维仿真教学平台与线下实操室结合的模式，帮助学员建立“理论-模拟-实操”的闭环训练体系，这种培养模式既符合新标准对复合型能力的要求，又能应对智能消防设备普及带来的技术升级挑战。

(参考资料：《关于进一步规范消防设施操作员职业技能鉴定技能考核的公告》由消防行业职业技能鉴定指导中心于2024年11月18日发布。)

教研筑基：动态优化确保教学精准匹配

职业标准的动态演进，要求培训机构具备强大的教学研究与快速响应能力。优路教育以教学研究院为核心，通过教学研讨、磨课等教研活动，持续驱动教学内容与方法的提质增效。据王老师介绍，优路教育师资团队始终保持对政策、考纲变化的敏锐追踪。依据考试大纲及历次考试政策变化系统性更新知识图谱，动态优化教学框架、精炼内容重点、迭代教学策略，确保课程内容与考核要求高度同频。所有输出，包括课程、讲义、题库、实训方案均经过严格品控，实现标准化、品质化，最大程度减少学员学习误区，提升学习效率和考试通过率。

技术赋能：线上线下融合破解实操难题

针对消防设施操作员实操技能学习门槛高、设备依赖性强等痛点，优路教育充分发挥技术赋能优势。线上教学不仅提供便捷的移动学习入口，更通过3D实景、虚拟仿真操作等前沿技术，将复杂的消防设施原理和操作流程可视化、交互化、趣味化，极大提升了学习的直观性和理解，为线下实操奠定坚实的认知基础。而线下教学则依托于优路教育遍布于全国的服务网络，通过大力建立多地区消防实训基地，配备多样化的消防设施，让学员可以在实景中边学边练，并通过讲师及时答疑解惑，学员互相交流学习，有效解决学员备考难题。线上与线下的深度融合，共同为学员的技能精进提供了强有力的双翼。

《意见稿》显示，针对该职业培训要求在培训时长、培训教师、场所设备等均设立了更明确、更严格的标准要求。面对职业标准持续优化的必然趋势，优路教育表示，将持续聚焦教学品质的深化与效率的提升，以体系化的培养模式、品质教研输出、强大的技术支撑和更完善的实训条件，积极响应国家号召，赋能从业者技能升级。