新闻中心 > 基层声音  > 正文

平顶山学院学子深入宝丰县肖旗乡 开展乡村振兴社会实践志愿服务

2024-07-08 13:54:40   来源:映象网

5034

       近日,平顶山学院“‘乡’约肖旗,遇‘践’青春”乡村振兴促进团赴宝丰县肖旗乡开展社会实践活动。团队来自11个学院的31名学子组成。团队内部各司其职,以“调研+志愿服务”的形式,依托“镇容村貌提升优化”、“一二三产融合发展”、“教育科普携手同行”、“文艺活动精彩展演”四个项目,以专业知识赋能乡村建设。

乡间调研(摄影/张雪)

      调研过程中,学子们不畏艰辛,深入田间地头,与村民面对面交流,全面了解村庄现状与发展需求。他们充分发挥专业优势,协调相关部门获取了宝贵的矢量数据,并依据土桥铺村最新的第三次土地调查数据及村庄行政边界,精心绘制了村庄规划图纸。这张图纸不仅清晰地标注了村庄的土地利用现状,还融入了学子们对未来发展的科学构想,为土桥铺村明确了发展方向和发展愿景。

墙绘组组员勾勒线稿并填色(摄影/王亚辉)

      调研过程中,学子们不畏艰辛,深入田间地头,与村民面对面交流,全面了解村庄现状与发展需求。他们充分发挥专业优势,协调相关部门获取了宝贵的矢量数据,并依据土桥铺村最新的第三次土地调查数据及村庄行政边界,精心绘制了村庄规划图纸。这张图纸不仅清晰地标注了村庄的土地利用现状,还融入了学子们对未来发展的科学构想,为土桥铺村明确了发展方向和发展愿景。

支教队员张蕾教授音乐知识(摄影/李佳欣)

      教育甘霖,滋润孩童心田。支教组成员教授当地孩子乐理常识、口腔健康、甲骨文认识、辨别益虫害虫等相关知识,让乡村学生接触更加丰富的课程内容,度过一个难忘且有意义的暑期。

文艺组表演军体拳(摄影/李佳欣)

      多彩文艺,播撒希望种子。文艺组成员结合自身技能优势,为当地学生表演和讲解军体拳和《勇气大爆发》舞蹈,将个人技能与乡村实践教学结合,为孩子搭建梦的舞台。

 

      面对乡村的种种挑战与困难,这些年轻的志愿者们没有退缩,而是选择迎难而上,以“自找苦吃”的精神状态投入到各项志愿服务中。他们或是深入田间地头调研,为村庄规划出谋划策;或是拿起画笔,用艺术装点乡村,美化村容村貌;或是化身支教老师,为乡村孩子带去知识的甘霖和梦想的种子。将个人的理想追求融入到乡村振兴的伟大事业中,用实际行动证明了青春的价值和意义。(通讯员:李佳欣)

文章关键词:乡村 责编:兰明群
5034

相关阅读 换一换

  • 最高检:对小摊小贩、小微企业处以高额罚款不符合法律精神

    7月8日,最高检举行“行政检察与民同行 助力法治中国建设”新闻发布会。会上最高人民检察院副检察长张雪樵指出,实践中对一些小摊小贩、小微企业的行政处罚违反“过罚相当”原则,处以高额罚款,既不符合法律精神,不符合公平正义的要求,也损害了当事人的

  • 逢山开路 遇水架桥|雨林里的改革探索

    在海南白沙黎族自治县南开乡的大山深处,茂密繁盛的树林生长得郁郁葱葱,生机勃勃。很难想象,就在5年前,这里还有不少村子散落其间。 护林员老符一家几代人就曾在山上生产生活。2019年,海南出台“热带雨林国

  • 开封市尉氏县门楼任乡:创建 “五星”支部 引领乡村振兴

    编者按:为深入贯彻习近平总书记对党的建设和组织工作作出的重要指示,认真落实省委书记楼阳生关于党支部强不强的十项检验标准要求,2022年4月,河南省党建工作领导小组出台了《关于创建“五星”支部引领乡村治理的指导意见》《关于创建“五星”支部引领

  • 让专业的人发挥专业作用

    在福利待遇等方面给农村职业经理人以有力支持,为想做事、能做事的人才提供政策保障  

  • 今夏最热新商机!你贡献了多少?

    手持遮阳伞、身着防晒服、面戴“脸基尼”,再搭配一副墨镜…… 你是否注意到,这个夏天,街头全副“捂”装、硬核防晒的人变多了? 防晒经济正越来越热! 有数据显示,2023年我国防晒服配市场规模达到742亿元,预计2026年将达958亿元,迈向

  • 马斯克:“星舰”将在4周内再次试飞

    美国太空探索技术公司创始人埃隆·马斯克5日在社交媒体X上表示,该公司新一代重型运载火箭“星舰”将在4周内进行第五次轨道试飞。 “星舰”火箭总长约120米,直径约9米,由两部分组成,第一级是长约70米的“超级重型”助推器,第二级是“星舰”飞船

慢新闻

杀人犯逃亡到昆明官渡区?警方:出于报复心理发布不实信息 杀人犯逃亡到昆明官渡区?警方:出于报复心理发布不实信息

大象陪办

新闻推荐

网站简介 | 版权声明 | 广告服务 | 联系方式 | 网站地图

Copyright © 2012 hnr.cn Corporation,All Rights Reserved

映象网络 版权所有